Ci-dessous, les différences entre deux révisions de la page.
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mooc-video [2019/06/01 12:40] rene [1. Choisir son cadre et la composition de son image] |
mooc-video [2019/06/01 13:03] rene [3. Entraînez-vous…] |
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- | ==== Cadrage, composition de l' | + | ===== Cadrage, composition de l' |
- | === Quelques règles académiques de la composition de l’image === | + | ==== 1. Choisir son cadre et la composition de son image ==== |
[[https:// | [[https:// | ||
- | Appliquer la règle des 1/3 que l’on peut étendre à la règle des 1/5 quand il y a beaucoup d’éléments dans l’image. Il faut toujours jouer avec l’équilibre des masses. | + | |
+ | == Quelques règles académiques de la composition de l’image == | ||
+ | Appliquer la règle des 1/3 que l’on peut étendre à la règle des 1/5 quand il y a beaucoup d’éléments dans l’image. Il faut toujours jouer avec l’équilibre des masses. | ||
//Rappels sur le nombre d’or//\\ | //Rappels sur le nombre d’or//\\ | ||
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* Foncé | * Foncé | ||
* “Élégant” | * “Élégant” | ||
+ | |||
+ | ==== 2. Les différentes valeurs de plan ==== | ||
+ | [[https:// | ||
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+ | === Comment s’approprier le rôle de chaque valeur de plan ? === | ||
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+ | == Pourquoi choisir de tourner telle ou telle valeur de plan ? == | ||
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+ | |||
+ | Ce que l’on verra par la suite est que pour assurer une continuité visuelle lors de la diffusion on doit disposer au montage de plusieurs plans. | ||
+ | |||
+ | La première fonction de tourner plusieurs valeurs de plan est donc d’assurer au spectateur un confort visuel et informatif afin de montrer ou décrire une situation. | ||
+ | |||
+ | En partant de ce principe, lorsque mon objectif est d’être compris, je propose de commencer à tourner des plans qui permettent de situer le lieu, la configuration, | ||
+ | |||
+ | Par exemple, si je dois suivre un chantier ou une expérience en extérieur et qu'il me soit demandé lors de mon compte rendu à la suite de mes visites régulières, | ||
+ | |||
+ | Les photos réalisées au smartphone peuvent suffire mais parfois il peut être utile de faire une séquence vidéo notamment pour mieux situer l’objet de notre travail grâce à un petit mouvement (que l’on verra en 3ème semaine) ou bien mieux montrer les interactions avec d’autres éléments externes ou internes qu’il serait difficile de présenter seulement en image fixe. | ||
+ | |||
+ | En respectant la méthode citée plus haut, mes interlocuteurs pourront être au même niveau d’information que moi en quelques secondes de diffusion. | ||
+ | |||
+ | Une image vaut mieux qu’un long discours et une petite séquence vidéo plus encore. | ||
+ | |||
+ | ** Si j’applique la méthode à la description d’un bâtiment :** | ||
+ | |||
+ | * La vue d’ensemble montrera le bâtiment dans la rue, la ville … Avec la bonne composition d’image en mettant ce bâtiment sur l’un des 4 points forts grâce à la règle des tiers. | ||
+ | * Le (les) plans larges montreront le bâtiment dans sa globalité de la base au toit inclus, vu sous plusieurs angles (on dira axes) au besoin | ||
+ | * Les plans moyens permettront de détacher un étage, le toit, .. | ||
+ | * Les plans serrés vaudront pour les fenêtres, la porte, les cheminées. | ||
+ | * Les gros plans insisteront sur une vitre, le chaînage, un détail de construction, | ||
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+ | |||
+ | Cette méthode peut s’appliquer à n’importe quelle situation extérieure, | ||
+ | |||
+ | **Exemple : le restaurant.** | ||
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+ | En rentrant chez moi un soir, j'ai grand faim. On m'a dit qu'il y a un nouveau restaurant à côté de l' | ||
+ | |||
+ | Voici une série de 4 plans qui racontent mon approche. | ||
+ | * La première vue situe l’ambiance de ce coin du quartier, le carrefour vers lequel on se dirige. | ||
+ | * La seconde montre l' | ||
+ | * Le plan serré suivant, me confirme l' | ||
+ | * Pour conclure, un gros plan sur la vitrine m' | ||
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+ | {{: | ||
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+ | **Autre exemple : le plan de tomate.** | ||
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+ | En me rendant un matin à Gobelins je tombe au milieu de la rue sur ce plan de tomate ! | ||
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+ | Voici une série de 4 photos réalisées au smartphone qui illustre le principe. | ||
+ | * Une photo situe l’avenue et le lieu où ce plan a poussé tout seul | ||
+ | * Une autre montre dans sa globalité le plan de tomate avec un rappel d’un élément de circulation au milieu de la chaussée , c’est un exemple de plan large, | ||
+ | * Puis on a un plan serré dans lequel on lit encore des infos de la rue mais en mettant en valeur les tomates | ||
+ | * Et enfin un gros plan afin qu’il n’y ait plus aucun doute sur la réalité de cette rencontre. | ||
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+ | {{: | ||
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+ | ==== 3. Entraînez-vous… ==== | ||
+ | CONSEILS : | ||
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+ | Tourner pour chaque situation un minimum de 5 plans de valeurs différentes en jouant sur 2 ou 3 axes différents. | ||
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+ | N’oubliez pas de respecter les règles de cadre et de composition. | ||
==== Techniques narratives ==== | ==== Techniques narratives ==== |