Jean-Pierre Archambault, professeur agrégé de mathématiques chargé de mission veille technologique au CNDP-CRDP de Paris, a animé cette conférence à l'IUFM de Quimper le jeudi 7 octobre 2010
Les logiciels libres sont devenus une composante de premier plan de l'informatique pédagogique. Leur développement est en phase avec les missions du service éducatif et la culture enseignante de diffusion de la connaissance à tous. Des débats "vifs" et intéressants accompagnent leur déploiement. Leurs modes de réalisation et leurs réponses en termes de droit d'auteur sont transférables à la production des ressources pédagogiques. Solutions à des problèmes concrets, les logiciels libres sont aussi un "outil de réflexion" pour penser les questions de l'immatériel et de la société du 21ème siècle. Les logiciels libres participent naturellement de l'existant, des enjeux, statuts, défis éducatifs et culturels de l'informatique qui est à la fois outil pédagogique, facteur de transformation des disciplines scolaires, outil de travail des élèves et des enseignants et discipline scolaire.